Metodología de la alfabetización tecnológica: Manual de buenas prácticas | ||
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El trabajo en un equipo tan numeroso como los NCC de Extremadura supone una serie de acuerdos que nos ayudarán a coordinarnos mejor; esto quiere decir que necesitamos utilizar una serie de prácticas de trabajo en equipo resumidas a continuación:
Pedidos: son aquellas acciones a realizar que se ejecutan entre dos personas o un equipo, especificando el tiempo de realización, las condiciones de satisfacción, etc. ( Ejemplo: Necesito que me ayudes con una Página Web. La parte que tú debes hacer debe estar acabada para el lunes a las 20h).
Renegociación. Una vez aceptado el pedido, si por causas ajenas no pudiera realizarse con las condiciones acordadas, el pedido puede ser renegociado.
Compromisos: . son aquellos que se adquieren al aceptar un pedido.(Ejemplo: conectando lo anterior, diremos que el que acepta el pedido tener la pagina web a las 20.00h este se convierte en un compromiso. Después del compromiso, ya no hay marcha atrás, hay que cumplirlo sin excusas).
Prácticas: . son las acciones que debemos realizar y que se convertirán en algo que hagamos automáticamente. Se trata de una serie de tareas, establecidaidades del equipo. A continuación se citan algunos ejemplos:
Responder a los correos con un OK, un vale, o expresión similar. Con esta práctica nos aseguramos que nuestro destinatario ha recibido y entendido toda la información que queríamos transmitirle.
Reunirse semanalmente con uno de los COLECTIVOS pertenecientes a nuestros ámbitos de preocupación para hacer un seguimiento de su participación en el NCC, conocer sus inquietudes y así poder hacerles una oferta más atractiva.
Hacer un SEGUIMIENTO DE PEDIDOS a todos los que hemos realizado a algún compañero. Con esto conseguiremos que se lleve a cabo en la fecha acordada y bajo las condiciones de satisfacción establecidos. Si el seguimiento adecuado del pedido no se cumple, los responsables de que no se cumpla el pedido seremos nosotros y no nuestros compañeros por no haberlo cumplido.
Encender la Webcam y La Terrona nada más llegar al centro.
Semanalmente, debe enviarse al responsable de zona un informe donde se refleje en qué medida se han cumplido estas prácticas. Cuando ya hayamos asumido estas prácticas y se realicen de manera natural ya no serán necesarias como tarea.
Otro punto a tener en cuenta es el aspecto de la sala: ésta debe estar limpia y ordenada, con todas las cosas que utilizamos habitualmente localizadas estándar de la sala debe ser el mejor en cuanto a la decoración, el orden y el ambiente.
Los equipos de los Nuevos Centros del Conocimiento ponen especial atención:
Al proyecto colectivo que representa el desarrollo y ejecución del Plan de Alfabetización Tecnológica de Extremadura.
A la organización interna, para que no se produzcan situaciones endogámicas en las relaciones entre los centros.
La existencia de una estructura de coordinación formal entre equipo de coordinación, las zonas y los centros. Muy planificada y estructurada y a la planificación y funcionamiento de otros espacios de coordinación no formal: los proyectos surgen de forma espontánea en función de las necesidades e intereses expresadas por ciudadanos y organizaciones y la puesta en común entre equipos técnicos de NCC. Se promueven formas de cooperación en función de ideas que surgen a la que se suman otros interesados. Y quien la promueve se encarga de coordinar el proyecto.
A las relaciones interpersonales entre los miembros del equipo, para forjar una estrecha relación de compromiso colectivo y de misión compartida.
A la organización de las tareas, como instrumento de coordinación y comunicación con las personas y organizaciones destinatarias del Plan.
A las relaciones con las personas y organizaciones que son los verdaderos destinatarios del Plan de Alfabetización Tecnológica y foco de atención en el funcionamiento diario del NCC.